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[食譜]

材料：
(1)水餃
(2)白醬塊(可用奶油濃湯包代替)
(3)雙色甜椒切條
(4)蛤蜊
(5) 花椰菜
(6)杏包菇切中厚片狀

作法：
(1)水餃滾水燙熟，放旁邊。(如果是生水餃要煮9分鐘，熟水餃比較快約3分鐘)

這是在facebook上看到的：幫助高功能自閉與亞斯柏格。

是一個家中有亞斯柏格的孩子的家長寫的： (文中的哥哥是指他的小孩)

從哥哥小一開始看身心科，我不斷被親友批評縱容教養，當時我跟親友對立著大喊:『不是我的錯，不是我的錯』。等到小五確診拿到輕度自閉手冊後，我選擇了『隱瞞』不讓學校知道他有手冊。接下來數年中，我竟日期盼是教養的錯....夢想孩子有機會痊癒....回顧這一切，真希望整個自我懷疑的過程可以縮短。但這就是我的學習，我的體悟....

----end----

很難熬的歷程，看得出這位家長非常愛他的小孩。

從一開始要讓親友認識這個特殊的小孩，告訴他們世界上是有這種人的，到拿到手冊後，又多麼希望自己的孩子不是這種人，好不容易讓大家接受了，自己卻又不想接受…不願接受… 這個家長，您辛苦了…

在你的周圍或許你也會遇到亞斯柏格的人，不要覺得奇怪，你要認識他，你要了解他，你要覺得太棒了，因為你認識了一個特別的朋友。

參考、延伸：
1.亞斯伯格症
2.亞斯柏格症的認識- ‧南方璀璨的星星
3.亞斯伯格症和高功能自閉症之家- 如何幫助自閉症的孩子-宋維村醫師

Cool在哪裡？

下面依次有專業的地科老師 cool…      超Cool 的團隊…    每個都是滿滿活力的年輕人…    美麗的風景…

SANY0160.JPG

大家都在看下面海裡的珊瑚

地科行，真的很棒，我們先坐火車到了福隆站，民宿的老闆出來載我們到民宿。(沒拍照，民宿名稱叫『一間屋』) 說到這個民宿，很奇怪的是他沒有電視，哈，特別吧！這個民宿在火車站旁的山頂上。

start01.jpg

(正面) (背面)

(就是它)(點火)

　　這個打火機是『電子式』的打火機，它的噴火口也有特別的設計，讓火焰噴出時呈現直立不晃動，雖然十元商店老闆娘說是『防風打火機』，但是實際上剛買時走在路上就點火來看看，感覺上還好，風太大還是會熄。

把它拆了…

(分解1) (2)

　　這就是我們今天的主角… 壓下按鈕時，會撞擊下方材料，此材料為『壓電材料』，所謂的壓電材料，簡單來說就是當材料受力形變時將會產生帶電，產生電壓、電場，利用此電壓產生火花，就可以點火了。

題目：
蝙蝠是利用超音波來當眼睛，當蝙蝠接收到自己所發出的超音波的反射波時，就知道前方有障礙物，如果目前的聲速是，蝙蝠飛行的速度是，蝙蝠的反應時間要0.3秒，請問蝙蝠距離障礙物最短要多少公尺才不會撞到？

解答：
★ 蝙蝠的反應時間是0.3秒，代表如果蝙蝠收到要馬上反應也要花上0.3秒，蝙蝠飛行速度為 ，所以這0.3秒的時間蝙蝠會繼續往前前進，將前進3公尺，所以這3公尺是必要的。
★ 所以在障礙物之前3公尺的地方，是蝙蝠必須收到反射波的地方，那這聲波是何時發出的呢？當然是在更早之前，多早？t秒前。
★ 在這t秒前，聲音走了t秒，而蝙蝠也飛了t秒；假設t秒蝙蝠飛了x公尺。如下圖

利用蝙蝠的飛行時間和聲音來回的時間相同的關係，可列式：

話說… 在一連串的行程取消消息之後，好消息是賞鯨可以如期舉行…(還好我用恐怖的語氣威脅負責人…)

　　早上7:20 多羅滿集合，根本就是睡太晚的一群傢伙… 影片都播到剩30秒才到… (聽說是還沒上映的影片呢… 可惡…沒看到 ) 不過還是有聽到芭樂雞 精彩的解說…(整個就是老練二字)

　　天氣不錯，我居然沒穿長袖衣服… 還好 是一早的賞鯨行程，要不然又要黑一陣子了，出航去嘍，感覺就像是海賊王一樣… 我們要前進偉大航道…

(大家很高興呢！)(這不是梅利號…)

　　一出港就先向後看…看我們的花蓮、東部，美麗的台灣… 芭樂雞站在最高的位置，開始講解台灣的地型、縱谷… 手拿著望遠鏡尋找海豚的蹤跡，大海遼闊一望無際，整面從海下的深藍，延到海面的波光閃閃，接上遠方青藍的海天交線，最後藍上天空… 天空藍中再透出宇宙背景的暗藍… 同一色系由深入淺、由暗轉明、由飽和漸層透明… (真實光線果然色階數遠超過銀幕啊…)

(相機不夠好，沒辦法拍出眼睛所看到的…)

　　航行的快樂時光總是過得特別快！ 還沒到回程啦… 沒那麼快，只是有人在拍完照後，開始陷入暈船的狀態中… 今天風不大，所以浪也不高… 這點浪也受不了怎麼可以當我的船員呢？

Google首頁變成這樣了…    電池接著導線，還有繞成線的電磁鐵，導線也還是有google的字樣喔！

有猜到嗎？ 就是發現電流的磁效應，通有電流的導線周圍會有磁場產生！厄斯特！(廢話，標題就寫了… 呵)

記住今年的痛…

明年別再受一次了！

轉錄自外國網站：http://www.juliantrubin.com/physicsjokes.html

深有同感呢！

You enter the laboratory and see an experiment. (當你進入一間實驗室，而且看見一個實驗。)
How will you know which class is it?  (你如何得知這是哪一科的實驗？)

 
If it's green and wiggles, it's biology.  (如果它是綠色、濕濕的，那就是生物學)
If it stinks, it's chemistry.  (如果它是臭臭的，那就是化學)
If it doesn't work, it's physics.  (如果 都沒有在動，那就是物理啦！)

呵呵~

忘了說怎麼拍照的，其實很簡單，我用的相機是傻傻的普通數位相機。要注意啊！所有的相機都不能直接拍太陽，數位相機直接拍，包你CCD嚴重受傷，因為太陽的成像會聚焦於CCD上，就像是放大鏡燒螞蟻一樣，把你的CCD給燒壞，如果是用傳統底片相機也有可能會將底片燒出一個洞洞來！

　　疑？還是沒說怎麼拍的？嗯！用的是普通數位相機+觀測眼鏡，直接把觀測用眼鏡放在鏡頭前啦！哈哈，沒有技巧…  如果你是真的拍精細的天文照片千萬別用這種方式，因為觀測眼鏡其實會讓畫質損失很多，利用單眼相機+天文望遠鏡+濾光鏡(我不清楚它真正的名稱)，去拍才是王道啦！

　　說說我的，我用sanyo CG65 + 觀測眼鏡，CG65最大畫素只有600萬，最大光學變焦只有5倍，拍起太陽，我只能說小小的一個點，用最大的600萬畫素 + 極限5倍光學變焦拍的照片，太陽也只有大約200x200左右的畫面大小，好小喔！

　　上面這張照片只有經過切割+文字，沒有經過縮小，因為真的很小，根本不可能再縮小了！使用的設定參數是..

EV -1.5
ISO 50
對焦 ∞ 遠  (因為多了個濾光的觀測眼鏡，整個畫面只有太陽一小點會亮，自動對焦常常失敗)
測光：中央單點測光(因為無法調曝光時間)

因為CG65無法全手動，理想上，如果可以直接調整曝光時間(快門)、和光圈，應該會使得照片更加理想。

幾年才一次的體驗機會，你參與了嗎？

日食在我腦皮質層，有兩次化學反應留下的痕跡…

第一次，在國小的時候，在安親班的老師帶我們出去看的，用的是黑黑的底片、還有一些奇怪的遮光物品，沒有印象太陽那個時候長得什麼樣子了… (有可能跟本沒看到~)

第二次，高中、夏天(大概吧)…  太陽長什麼樣子也不怎麼記得了，只記得那時天空有變暗，而且正在上課，大家的心也都一直飄到外面，但，下課時，大家也只是用肉眼朝向太陽的地方望…沒想到高中比國小時還蠢…  難怪沒印象…

　　加上今天，就有三次了…   今天起了個大早，因為日偏食早上8點20多分就開始了，跑到「海星中學」去看，因為他們有提供黑色的觀測眼鏡(啊~忘了拍照，反正都長一樣，網路上自己找)，海星也提供了兩台天文望眼鏡，一台是牛頓反射式望遠鏡，另一台是伽利略折射式望遠鏡。

(網路上的圖)

　　太陽真大，也好熱。

　　「開始了！」突然的一聲，其實誰也不知道何時開始的，因為一開始缺的部分實在是肉眼難辨啊！大家分分把觀測眼鏡戴上。千萬不能用肉眼直接看太陽啊！大家玩過用放大鏡聚焦太陽去燒螞蟻吧！瞬間螞蟻就曬乾燒死了！沒錯啊！如果直接看太陽，你就是拿著水晶體放大鏡聚焦燒你的視網膜~~  太可怕了吧！會瞎掉…

　　嗯，真的缺了一小角，在圓的11點鐘位置開始缺了。(第1張拍得不好，等調好參數時，天狗已經吃掉太多了~~ 看來這個太陽餅還真好吃~~)

再次提醒喔~

台灣地區，只能看到日偏食…
時間大約是從 早上 8:00~ 11:00 左右…

觀測方式：

1. 請勿肉眼直接觀測，除非你想瞎掉(不過肉眼也不好看，太亮)
2. 別以為戴上墨鏡就可以看…(一樣瞎)
3. 不可直接用望眼鏡直接看(照樣瞎)
4. 太陽光線強烈，要遮光一定要有效的只讓0.001%的光通過(中央氣象局資料)，當然攝影、天文的器材中有專門的設備可以瀘光。
5. 簡易的觀測方式，利用針孔成像，將一黑箱某面刺穿一細小針孔，然後觀測透過針孔後的成像。
6. 利用網路上的天文網站的直播、參與各地天文愛好團體的活動，這些更能讓你有深刻的體會，也較安全。

貼上中央氣象局的注意事項：
警告！日食發生時太陽的亮度還是非常的亮，若是用望遠鏡或相機直接觀看，在放大鏡聚焦的作用下，將會使您的視網膜遭受永久的傷害。

祝大家觀測順利…

我只能說…  好噁心… 

yahoo奇摩新聞中有提到 (http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/090703/115/1mdkz.html)

可能的生物有兩種，我就上網查了一下資料：
1.[外肛動物門](Bryozoa，又稱苔蘚動物門)的生物  維基百科   wiki(英)
2.[環節動物門]--[環帶綱]--[單向蚓目]--[仙女蟲科](Naididae，又有稱顫蚓科)裡面的[顫蚓屬](Tubificinae)    維基百科   wiki(英)

至於是哪一個…我就分不出來了，我也上網查了一下相關的照片，還是看不出來，哈哈… 等生物老師來解答吧！不過要查這個，倒讓我想到了以前學的生物[界][門][綱][目][科][屬][種]~~ 呵呵~~

近年來的教甄都是聯合甄試，最容易遇到撞期的事。

今年，我選的三個縣市，神奇的撞到了…   下一個甄選的初試日期是前一個甄選複試日期，哈哈~~ 

7/6(初試)→7/14(初試 or 複試)→7/18(初試 or 複試)→7/22(複試)

代表著，今年最多跑 4 次… 

祝今年好運嘍~~

星期六，我和同學去看電影，我先到了影城買了票，因為母親節的關係，這個月票價都120元，買完後，同學還沒到，於是我就走到旁邊的『全家』逛逛，順便買個飲料。

　　10:30的電影，等同學等到快25分，我就打電話給他叫他快一點，然後也問了他要什麼飲料，我先買，他說要喝『麥茶』。

　　通話完畢，我開始尋找麥茶，從最右邊的啤酒一直找到最左邊汽水，沒看到麥茶，我想：『怎麼可能啊，這麼多飲料怎麼可能沒有』，我就再找了一遍，最後終於我認輸了…，剛好旁邊走來了一個女店員，剛好是在幫收銀台的客人找商品，我就問了她。

我：『請問，有麥茶嗎？』

女店員：『你要哪一種？』(眼神怪異)

校園暴力… 一個多麼可怕的事情

4/16 傳出新聞，而之後社會的反應，更可怕…

《報導-影片》

　　在四月一日當天，花蓮某所國中校園中，有12名男女欺侮1名學生，整個過程由事件中的某位旁觀學生用手機錄製下來，過程中受害學生不斷的求饒，哭爹喊娘(代表遇此被打狀況，受害者不知如何應對，行為明顯已退化至小時候的反應)。

《因果》

　　這個事件的發生，當然有原因，有因有果，再生因果。

　　影片最後，要求受害學生跟某位女生(簡稱A女)道歉，道什麼歉呢？原來，該名受害者，在之前要進入某一個班級，但那位A女不讓這個學生進入(猜1)，而這名受害學生就推了A女，之後，A女就告知了三年級的學長，於事發生了這不幸的校園暴力。

　　而影片中的打人的三位學生以及架人的兩位學生，在社會新聞報導這件事後，也受到極大輿論的壓力，在某論壇還有人公佈這些學生的無名blog，供大家撻伐、漫罵。

(猜1)：該生是智能障礙學生，而大部分學生常會看不起、欺負這一類學生。所以A女有可能也是如此對待。

是什麼時候？當我們看到一件事時，卻已經給它下了結論，是什麼不重要，而心裡怎麼想勝過一切。

是什麼時候？當我們看到一件事時，還能說出『為什麼？』，心裡沒做預設、沒有結論，而是聽聽別人怎麼說，猜猜他的結果，想像它不可能的可能。

『一道光』與『一個影』，這是學自然會學到的，學會了利用陽光與影子比例的關係測量，樓有多高…  當一堆數學的 sin 和 cos 之後，還學到了什麼…

以下是一篇新聞… 看一下！(重點在這個新聞之後)

關於簡易測薄器…  真算是又簡易，又有創意… 以下是 另一新聞的擷錄：

　葉小弟熟練地介紹獲優等的「簡易測薄器」，是以手電筒投影原理，將要量測的細小物體放在透明尺前，利用光源投影放大後，可推估物體厚度，「這根黑線才○．三公分。」葉小弟笑說，得獎很開心，以後他要當發明家！

大家都知道量細小的東西要用螺旋測微器，但沒想到用簡單的『光與影』，也可以簡易的測出，雖然可能會有誤差…但…這創意還真不錯。